Vẽ Vườn Cây Ăn Quả

Giáo án xé dán vườn cây ăn quả 5-6 tuổi, Giáo án điện tử vẽ vườn cây ăn quả, Tranh vẽ vườn cây ăn quả cho bé mầm non, Tranh vẽ vườn cây ăn quả của bé, Dạy bé vẽ vườn cây ăn quả, Vẽ cây ăn quả, Giáo án về vẽ màu lớn của một cây ăn quả

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

– Cháu biết vẽ vườn cây ăn quả có nhiều loại cây ăn quả hoặc vườn cây ăn quả có cùng một loại quả.

Bạn đang xem: Vẽ vườn cây ăn quả

– Củng cố kĩ năng vẽ cây xanh. Đồng thời biết cách phối hợp màu sắc để tạo sự hấp dẫn cho vườn cây ăn quả của mình. Biết tên tác phẩm.

– Bé có thể thỏa sức sáng tạo khi sử dụng các nguyên vật liệu để sắp xếp bố cục hài hòa của các chi tiết trong tranh cho sinh động hơn

– Giáo dục tính thẩm mỹ, biết yêu cái đẹp, biết giữ gìn sản phẩm của mình.

II/ CHUẨN BỊ:

– trước khi hoạt động: Cho trẻ đi thăm vườn cây ăn quả của trường, trò chuyện về đặc điểm của quả mọc trên cây ( Chuối mọc theo buồng, nhãn mọc thành chùm, quả mọc riêng lẻ ).

– Đồ dùng của cô ấy:

+ Tranh nghệ thuật phong cảnh sân vườn.

+ Tranh gợi ý: vườn cây ăn trái, vườn dừa

+ Đàn organ, máy casset, nhạc cụ.

+ Kệ trưng bày sản phẩm.

Tham Khảo Thêm: Tưởng tượng mình là con trai lão Hạc kể lại câu chuyện ngày trở về quê hương ra thăm mộ cha

– Đồ dùng cho trẻ em:

+ Vở, bút màu, bút lông, bút lông, bút dạ, khăn lau tay, đĩa màu nước.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động của cô	Dự kiến hoạt động của trẻ
– Hoạt động 1 : Nói về vườn cây ăn trái.
-Theo băng nhạc hát “Vườn của bố”	-Trẻ hát múa
+ Ba cây có gì đặc biệt?	-Trẻ trả lời, cây ba ba rất dễ sợ, quả sầu riêng có gai, cây dừa cao có cao không?
+ Các loại quả có ích lợi như thế nào đối với cơ thể chúng ta?
+ Các con có muốn cùng cô xem tranh không?
–Hoạt động 2 : Nói về tranh. Xem thêm: Asia»©Ng Da»¥Ng Live Show Ha Nga
Tranh 1: Vườn dừa (vườn dừa, cầu, lu nước, đàn gà).
+ Các con nghĩ gì về bức tranh này?
+ Những cây dừa có hình dáng như thế nào? Quả mọc trên cây như thế nào?	– Cây dừa cao và có nhiều trái mọc thành quầy.
+ Làm thế nào để vẽ cây gần và xa?	-Cây ở gần vẽ ở vị trí dưới tờ giấy, to hơn, cây ở xa vẽ ở vị trí trên, nhỏ hơn.
Tranh 2 : Khu vườn nhiều loại trái cây, đằng xa có người đang tưới cây.
+ Vườn cây ăn trái này có gì khác so với vườn dừa?	-Hình cây dừa chỉ một loại cây, hình còn lại chỉ nhiều loại cây
+ Các con thấy vườn cây ăn quả này như thế nào?	– Có nhiều loại quả và màu sắc khác nhau
+ Các con thấy những quả này như thế nào?	– cam tròn, mận dài, bưởi to
+ Ai có ý kiến khác?	– Tôi nghĩ mận đỏ rất ngon
– Hệ thống: Hai bức tranh trên có bố cục khác nhau nhưng đều thể hiện ý tưởng về vườn cây ăn trái rất tốt.
+ Con sẽ vẽ thêm gì để bức tranh thêm hấp dẫn?	Vẽ thêm bạn tưới cây
– Trò chuyện: hỏi ý kiến trẻ
+ Con định vẽ cây gì?	-Vườn cam
+ Vườn cam của bạn như thế nào để thu hút mọi người?	-Có nhiều cam chín
+ Còn bạn A, kiểu vườn khác bạn ở điểm nào?	-Vườn dừa
+ Vườn dừa nhà em ở đâu?	-Ở bờ sông
-Vậy con hãy vẽ cây dừa nghiêng mình soi bóng dưới sông nhé!
– Chúc mỗi bạn sẽ có một tác phẩm sân vườn đẹp, màu sắc hài hòa, chi tiết sáng tạo, khác biệt với bạn bè nhé!
– Hoạt động 3 : Trẻ tập đi.
– Cô theo dõi, khuyến khích trẻ vẽ.
+ Cô vẽ những loại cây ăn quả gì?	– Trẻ trả lời theo ý trẻ.
+ Con định vẽ thêm gì để bức tranh thêm sinh động? Hay lôi kéo thêm bạn chơi các trò chơi khác như nhảy lò cò, nhảy dây….	Trẻ hưởng ứng theo ý định của mình.
+ Màu thật của quả có giống màu trẻ tô không? Bạn có thể thử thêm màu vàng lên trên nó không? (Cô đưa giấy cho trẻ tô thử 2 màu chồng lên nhau để trẻ khám phá màu mới)	-Trẻ trả lời theo suy nghĩ
– Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm
– Gợi ý trẻ trưng bày sản phẩm theo loại quả – Cô khen cả lớp đã hoàn thành bức tranh của mình
+ Em thích bức tranh nào? Tại sao ?	-Trẻ trả lời theo suy nghĩ
+ Khu vườn của bạn đẹp ở chi tiết nào?	– Trả lời theo ý trẻ
-Trẻ nào chưa làm xong có thể về góc làm tiếp
Kết thúc hoạt động: -Bài hát”5 ngón tay ngoan“…..