Tuần 24: Truyện Ai Là Ai?

Dạy

BÀI 1:

Câu hỏi 1. Đọc đoạn văn đã cho (SGK TV4 tập 2, trang 57) và trả lời câu hỏi hỏi:

a) Trong ba câu in nghiêng, câu nào dùng để giới thiệu, câu nào dùng để nhận định về Diệu Chi?

b) Trong các câu trên, bộ phận nào trả lời câu hỏi ai (con gì, con gì?) Bộ phận nào trả lời câu hỏi là gì (ai, con gì)?

c) Kiểu câu trên khác với hai kiểu câu đã học “Ai làm gì?” “Ai thế nào?” bất cứ nơi nào?

Gợi ý: Đọc lại đoạn văn, chú ý 3 câu in nghiêng, suy nghĩ trả lời từng câu hỏi:

a) Trong ba câu in nghiêng, có hai câu dùng để giới thiệu Diệu Chi:

Câu 1: Đây là Diệu Chi, bạn học mới của chúng ta.

Câu 2: Diệu Chi là cựu học sinh trường Tiểu học Thành Công.

Câu thứ ba dùng để nêu ý kiến ​​của cô giáo về Diệu Chi.

Câu 3: Cô ấy là một họa sĩ nhỏ.

b)* Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, con gì)? Được

-Câu hỏi 1:Cái này

– Câu 2:Bạn DiệuChi

– Câu 3:Anh ta

* Bộ phận trả lời câu hỏi “ là gì (ai là gì)?

-Câu hỏi 1: Diệu Chi, bạn học mới của chúng ta.

-Câu 2: là cựu học sinh trường tiểu học Thành Công.

Câu 3: Đó là một họa sĩ nhỏ.

c) Kiểu câu trên khác với hai kiểu câu đã học “Ai làm gì?”

Ai thế nào? trong đó: bộ phận ngôn ngữ vi mô cụ thể là:

Kiểu câu: “Ai làm gì?”, vị ngữ trả lời cho câu hỏi làm gì? (hoạt động tìm hiểu)

-Kiểu câu “Ai giống ai?”, vị ngữ trả lời câu hỏi như thế nào? (Hỏi về tính chất, đặc điểm, trạng thái, v.v.)

Kiểu câu: “Ai làm gì?” Vị ngữ trả lời cho câu hỏi (ai, là gì) là gì? (Hỏi sự vật người, vật, đồ vật, hiện tượng…)

Câu 2: Tìm cụm từ “ai làm gì?” trong các câu dưới đây và nêu tác dụng của nó (SGK TV4 tập 2, trang 57-58).

Gợi ý: Xác định câu trần thuật rồi tìm xem câu nào có vị ngữ trả lời cho câu hỏi “là gì (ai, là gì)?” Đó là những câu chuyện cần tìm.

a) Đó là những câu.

“Hóa ra đó là chiếc máy cộng trừ mà Pascal đã dồn hết tình cảm của đứa con trai mình để chế tạo ra.”

* Tác dụng: giới thiệu máy cộng, trừ.

Đó là chiếc máy tính đầu tiên trên thế giới, tổ tiên của máy tính điện tử hiện đại.

* Tác dụng: nêu giá trị của máy.

b) Đó là những câu:

Lá là lịch của cây.

* Tác dụng: nêu nhận xét về vai trò của lá và mùa mà cây ra lá.

Cây là lịch đất.

* Tác dụng: Nêu nhận định về thời vụ của vụ mùa mà người dân nên trồng loại cây gì là thích hợp.

Mặt trăng lặn và mọc là lịch của bầu trời.

*Tác dụng: Nêu nhận định về thời gian vào thượng tuần (đầu tháng), trung tuần (giữa tháng), hạ tuần (cuối tháng) và cũng để nói về ngày và đêm.

-Mười ngón tay là lịch.

* Tác dụng: người ta thường đếm ngày bằng ngón tay tay.

-Lịch là một trang sách.

* Tác dụng: Nêu nhận xét theo từng học kỳ, năm học.

c) Đó là câu: Sầu riêng là loại trái cây quý của miền Nam.

*Tác dụng: Nêu giá trị của cây sầu riêng.

Câu 3: Sử dụng cụm từ “ai là gì?” giới thiệu các bạn trong lớp (hoặc giới thiệu từng người trong ảnh gia đình).

Gợi ý: Tôi có thể giới thiệu sơ qua như sau:

Lớp tôi gồm có 42 học sinh: 20 nam và 22 nữ. Thùy Trang là lớp trưởng. Lớp phó học tập là Trang Nhung. Anh ấy học rất giỏi. Còn Hoài Nam là nghệ sĩ ưu tú, lớp phó văn nghệ của lớp tôi. Tập thể lớp 4B của em là tập thể mạnh nhất khối 4.