Soạn bài Từ ngữ về sức khỏe

Dạy

A. VẬN HÀNH CƠ BẢN

1. Kể về vẻ đẹp của hoa và cây mà em biết:

Gợi ý:

Mùa xuân, hoa mai nở rực rỡ.

Mùa hè, hoa phượng thắp sáng sân trường.

Những trái dừa như những ché rượu treo lủng lẳng trên cao.

Rặng tre che bóng mát cả con đường làng.

2. Tìm hiểu cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối.

1) Đọc văn bản “Tứ quý mai” (SGK/49)

2) Thảo luận nhóm đôi làm bài tập trong Phiếu học tập:

a) Nối một dòng ở cột A với một dòng ở cột B để có nhận xét đúng về cấu tạo của bài Cây mai tứ quý.

b) Bài Tứ quý cây mai được tả theo thứ tự từng bộ phận của cây hay từng giai đoạn phát triển của cây?

Gợi ý:

2) a) Giới thiệu – Giới thiệu về cây mai tứ quý.

Thân bài – Tả vẻ đẹp của cây mai tứ quý.

Kết bài – Nêu cảm nghĩ của người tả khi nhìn cây.

b) Bài Tứ quý cây mai được tả theo thứ tự từng bộ phận của cây.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1. Thảo luận, trả lời câu hỏi: Trong bài văn dưới đây, cây lúa được miêu tả theo trình tự nào? (SGK/50)

Gợi ý:

Cây lúa được tả theo trình tự từng giai đoạn sinh trưởng của cây.

2. Lập dàn ý cho bài văn tả một cây ăn quả quen thuộc theo một trong hai cách sau:

a) Tả lần lượt từng bộ phận của cây.

Gốc cây (màu gì, to hay nhỏ, sần sùi hay nhẵn nhụi…), thân cây (chiều cao, kích thước, màu sắc…), cành và lá (thưa hay rậm, lá to hay nhỏ, hình dạng lá…) , quả (hình dáng, màu sắc…).

b) Lần lượt miêu tả từng giai đoạn sinh trưởng của cây.

cây con mới mọc; cây có nhiều cành, nhánh; thực vật thời kỳ ra hoa; cây thời kỳ kết quả; quả chín…

Gợi ý:

a) Tham khảo tại đây:

b) Tham khảo tại đây:

3. Chơi trò chơi: Tìm nhanh các từ về chủ đề sức khỏe.

a) Thử nói tên các hoạt động rèn luyện sức khoẻ.

b)Nói nhanh các từ chỉ đặc điểm của một cơ thể khỏe mạnh.

Gợi ý:

a) Các hoạt động rèn luyện sức bền: chơi các môn thể thao như kéo co, nhảy dây, đá bóng, chạy bộ.

b) Cơ bắp chắc khỏe, vạm vỡ, dẻo dai, cơ bắp săn chắc, phát triển tốt.

4. Điền từ vào chỗ trống để hoàn thành các thành ngữ.

a) Khỏe như…

c) Nhanh như…

b) Yếu như…

d) Chậm như…

Gợi ý:

a) trâu; b) sóc; c) sên; đ) con rùa

5. Thảo luận để trả lời câu hỏi: làm gì để cơ thể khỏe mạnh?

Gợi ý:

-Làm thế nào để duy trì thời gian học tập, làm việc và vui chơi hàng ngày?

-Cần lao động và tập thể dục, thể thao như thế nào?

-Em nên chơi những trò chơi gì để cơ thể khỏe hơn?

– Cần ăn uống như thế nào để có sức khoẻ tốt?

Gợi ý:

– Cần duy trì thời gian học tập, làm việc, vui chơi hàng ngày hợp lý thời gian biểu.

– Cần lao động vừa sức và luyện tập các bài thể dục, thể thao phù hợp với lứa tuổi.

– Để cơ thể thêm sặc sỡ cần bơi lội, đánh cầu lông, nhảy dây, bóng đá.

–Một chế độ ăn uống cân bằng là cần thiết cho sức khỏe tốt.

6. Đặt câu về chủ đề sức khỏe.

Gợi ý: Có thể đặt câu về:

– Người có sức khỏe tốt.

M: Nhờ chăm chỉ tập luyện nên ông tôi tuy già nhưng đi lại rất nhanh.

-Tập thể dục để có sức khỏe tốt.

M: Mỗi buổi sáng, sau tiết học thứ hai, tất cả chúng tôi đều đến phòng tập thể dục để tập thể dục.

Gợi ý:

Đặt câu:

-Nhờ ăn uống điều độ và năng vận động nên bà em vẫn rất khỏe mạnh.

– Hai lần một tuần, tôi đi bơi với gia đình tôi.