Viết bài Trung thực – Tự trọng
Dạy
A. VẬN HÀNH CƠ BẢN
1.Tìm nhanh từ có vần “mình”.
M: tự tin
Gợi ý:
Độc lập
2. Giải nghĩa từ:
Chọn từ ở cột A phù hợp với giải thích ở cột B:
Gợi ý: a–3; b–1; c–2; đ–5; đ–6; g – 4
3.Xếp các từ: tự tin, tự ti, tự trọng, tự hào, kiêu hãnh, tự ái thành hai nhóm rồi viết vào vở.
a) Những từ chỉ tính tốt.
b) Từ chỉ tính xấu.
Gợi ý:
a) tự tin, tự trọng, tự hào
b) tự ti, kiêu hãnh, tự ái
4.a) Chọn từ trong ngoặc cho mỗi chỗ trống?
Mọi người đều khen Minh, lớp trưởng của tôi, là một học sinh giỏi. Cô giáo chủ nhiệm lớp tôi thường nói: “Minh là một học sinh có trái tim (1)…. ” Là học sinh giỏi nhất trường, Minh không (2)…
Minh giúp đỡ các bạn học kém nhiệt tình và có kết quả, khiến những bạn thường mặc cảm, (3)… cũng dần thấy (4)… hơn vì học hành tiến bộ. Khi phê bình, nhắc nhở những bạn có khuyết điểm, Minh có cách góp ý rất chân tình nên không khiến bạn nào tự ái. Lớp 4A chúng tôi rất (5)…. về bạn Minh.
(Từ tự chọn: tự tin, tự ti, tự trọng, hãnh diện, tự hào).
c) Viết vào vở theo mẫu: M: (1) tự trọng
Gợi ý:
(1) tự trọng, (2) tự hào, (3) tự ti, (4) tự tin, (5) kiêu hãnh.
5.Viết các từ trong ngoặc đơn vào mỗi cột thích hợp trong bảng nhóm.
(trung bình, trung thành, trung thành, trung thực, trung thu, trung thành, trung thành, trung tâm)
|
Từ ghép tiếng Trung có nghĩa là “ở giữa” |
Từ ghép tiếng Trung có nghĩa là “một trái tim và một tâm trí” |
|
M: Tết Trung thu |
M: trung thành |
|
… … |
… … |
Gợi ý:
|
Từ “trung” có nghĩa là ở giữa |
Chữ “trung” có nghĩa là một lòng một trí |
|
trung thu, trung thu, trung tam |
Trung thành, trung thành, trung thành, trung thành, trung thành |
6. Đặt câu với từ cho sẵn ở hoạt động 5 và viết vào vở.
Gợi ý:
Trường tôi nằm ngay trung tâm thành phố.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH NHỎ
1.Dựa vào tranh và câu chuyện dưới tranh, kể theo truyện Ba cái lưỡi cây rìu. (SGK/103)
Gợi ý:
Tình huống 1: Ngày xửa ngày xưa, ở một làng nọ có một bác tiều phu hiền lành, chất phác. ký họa. Một hôm, trong lúc đốn củi, anh đánh rơi lưỡi dao sắt xuống sông.
•Tình tiết 2: Thấy cậu khóc, một ông lão tóc bạc phơ xuất hiện hứa giúp cậu nhặt lưỡi rìu.
•Sự việc 3: Lần đầu tiên bắt được lưỡi rìu vàng. Người thanh niên nói nó không phải của anh ta.
•Tình tiết 4: Lần thứ hai, anh nhặt được lưỡi rìu bạc. Chàng trai buồn bã vì nó vẫn không phải là chiếc rìu của anh ta.
•Tình tiết 5: Lần này ông lão nhặt được chiếc rìu sắt khiến lão mừng rỡ vì nó là của mình.
• Sự việc 6: Ông lão khen anh ta thật thà và cho anh ta cả rìu vàng và bạc.
2. Dựa vào tranh ở hoạt động 2 và câu chuyện dưới tranh, mỗi em kể một chuyện; Chú ý lắng nghe và nhận xét câu chuyện của bạn.
Gợi ý:
Dựa vào các sự việc được kể, chú ý đến ngoại hình, tính cách của nhân vật.
