Soạn bài Hãy là nhà từ thiện
Dạy
A- VẬN HÀNH CƠ BẢN
1. Tìm hiểu “Nhân vật trong truyện”.
1) Xếp các nhân vật trong truyện vừa học (Dế Mèn, Nhà Trò, con nhện, con rồng, ông lão ăn xin, bà góa và trẻ em, người đi lễ hội) thành 2 nhóm:
a.Nhân vật là người.
b. Nhân vật là sự vật (con vật, câu đố, cây cối,…)
2) Nhận xét về tính cách nhân vật:
Một. Dế Mèn (trong truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu)
b. Mẹ con người góa phụ (trong truyện Hồ Ba Bể)
3) Viết kết quả của bạn vào bảng tính:
Câu chuyện |
Nhân vật |
Tính cách |
|
Mọi người |
Sự vật |
||
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu |
|||
Huyền thoại hồ Ba Bể |
4) Dựa vào cơ sở nào mà em nhận xét tính cách nhân vật như vậy?
Gợi ý:
3)
Câu chuyện |
Nhân vật |
Tính cách |
|
Mọi người |
Sự vật |
||
Bóng chày bênh vực kẻ yếu |
Con dế của nhà nhện |
Dế Mèn hào hiệp, giàu lòng thương người, ghét áp bức |
|
Huyền thoại hồ Ba Bể |
Cụ bà ăn xin. Hai mẹ con một góa phụ. người tham dự lễ hội |
con trai của một con rồng |
Mẹ con bà góa giàu lòng nhân ái, quan tâm và sẵn sàng giúp đỡ những ai gặp khó khăn |
4) Dựa vào hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật.
3. Đọc truyện Ba anh em và trả lời câu hỏi (SGK/17, 18)
1) Nhân vật trong truyện là ai?
2) Em có đồng ý với nhận xét của bà ngoại về tính cách của từng đứa trẻ không?
3) Căn cứ vào luận điểm nào, anh (chị) có nhận xét như vậy?
Gợi ý:
1) Nhân vật trong truyện: bà nội và ba anh em Nikita, Gosa, Chiomka.
2) Cô nhận xét tính cách từng cháu rất chính xác.
3)Cô quan sát và căn cứ vào hành động của từng cháu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Viết tiếp câu chuyện để chứng tỏ Chiến là người biết quan tâm đến người khác: Chiến hay nô đùa, chạy nhảy, lỡ tay làm ngã một em bé. Em bé khóc…
Gợi ý:
Chiến vội dừng lại, chạy đến phủi bụi bẩn trên quần áo bé. Cô dỗ đứa bé nín khóc và xin lỗi.
2. Phân tích cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ dưới đây. Ghi kết quả phân tích 5 giờ vào phiếu theo mẫu:
Khôn ngoan đối đáp với người ngoài
Gà cùng một mẹ không phải lúc nào cũng đánh nhau.
M:
Ngôn ngữ |
âm thanh đầu tiên |
gieo vần |
Quán ba |
mãi mãi |
h |
Ồ |
huyền |
Gợi ý:
Ngôn ngữ |
âm thanh đầu tiên |
gieo vần |
Quán ba |
khôn ngoan |
kh |
chào người đẹp |
nằm ngang |
Tốt |
ng |
bất công |
nằm ngang |
ngược lại với |
D |
Ồ |
sắc |
trả lời |
D |
ứng dụng |
sắc |
Mọi người |
ng |
uh |
huyền |
ngoài |
ng |
Ồ |
huyền |
thịt gà |
g |
Một |
huyền |
cùng nhau |
c |
hư hỏng |
huyền |
một |
tôi |
Chúa ơi |
nặng |
Mẹ |
tôi |
e |
nặng |
đừng |
ch |
Chào |
sắc |
mãi mãi |
h |
Ồ |
huyền |
cục đá |
D |
Một |
sắc |
cùng nhau |
nh |
âu |
nằm ngang |
3. Tìm tiếng có vần trong câu tục ngữ trên và ghi vào vở.
Gợi ý:
Các từ cùng vần với nhau: xa nhau – noi
4.a) Tìm và viết vào vở từng cặp tiếng có vần trong khổ thơ sau:
Cậu bé
ví đẹp
chân nhanh
Xin chào thủ trưởng.
Tố Hữu
b) So sánh các cặp tiếng có vần với nhau xem cặp nào gieo vần hoàn toàn, cặp tiếng nào gieo vần chưa chính xác.
Gợi ý:
a) choppy – nhanh chóng; đẹp – chào mừng
b) choppy – nhanh chóng. Các vần điệu là hoàn toàn giống nhau.
đẹp – hoan nghênh, có vần điệu – ehh không hoàn toàn giống nhau
5. Giải nhanh câu đố sau:
Nếu bạn mất đầu, bạn là con út trong gia đình
Đầu đuôi tròn và béo
Để nó yên, tôi lại mảnh mai
Đến trường với cậu bé.
(Ba từ đó là gì?)
Gợi ý:
bút, maknae, uu
C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Chơi với những người thân yêu của bạn một trò chơi nhanh chóng để tìm các từ có vần điệu. Người này gieo vần, người kia nói đúng từ vần.
M: ăn -> rên rỉ
Gợi ý:
ang -> chang chang, ang -> lâng lâng,
vào -> lon ton, ien -> liên miên, vô duyên -> ngượng nghịu