Sáng tác truyện về người tài

Dạy

A. VẬN HÀNH CƠ BẢN

1.Thi nói nhanh tên các nhân vật trong truyện Bốn anh tài:

Một HS nêu đặc điểm một nhân vật trong truyện Bốn anh tài, các HS khác nói nhanh tên nhân vật.

Có bài chơi nhiều lượt, mỗi lượt chỉ nói một đặc điểm.

(Đặc điểm: tai rất to, có thể ăn chín xôi một lúc, tay rất to, mười tuổi mà sức trai mười tám, móng tay rất dài, mười lăm tuổi đã tinh thông võ nghệ, biết dùng tay làm vồ đóng cọc, tát nước suối trên ruộng bằng bạt tai, đục gỗ bằng móng tay thành máng).

Gợi ý:

– đôi tai cực bự: Tát nước bằng tai

-Ăn một lúc chín bát xôi: Cầu Khai

– bàn tay rất lớn: Fist Pile

– Mười tuổi mà sức như thằng mười tám :chó Khii

-Móng rất dài: Chiseled Nails

– Mười lăm tuổi đã tinh thông võ công: Cầu Khai

– Đóng cọc bằng tay: Five Hands Pile

– Lấy bạt tai tát nước suối trên đồng: Lấy bạt tai tát nước

–Dùng móng tay đục gỗ thành máng: Fingernail Chisel

5. Sắp xếp bài theo đúng thứ tự các tình tiết trong truyện.

b) Cầu Khải thò cây yêu tinh ra.

g) Pile Fist đấm gần hết răng của yêu tinh,

a) Con yêu tinh bỏ chạy, bốn anh em Ca-li-ô-bê đuổi theo.

a) Cầu Khải mở cửa, con yêu tinh thò đầu vào.

b) Con yêu tinh phun nước làm ngập cả cánh đồng.

c) Tay Cầm Cọc, Tát Nước Bằng Tai, Rát Móng Tay Máng ngăn nước, tát nước, khoét rãnh cho nước chảy.

H. yêu tinh quá xấu hổ, đành phải đầu hàng.

Trả lời: a – g – d – e – b – c – h

6. Trả lời câu hỏi:

1) Vì sao anh em Khei chiến thắng yêu tinh? Chọn câu trả lời đúng:

a) Vì họ rất mạnh còn yêu tinh thì rất yếu.

b) Bởi vì họ rất nhanh và yêu tinh rất chậm.

c) Vì họ khoẻ mạnh và rất đoàn kết.

d) Vì con yêu tinh bị dòng nước cuốn trôi.

2) Câu chuyện có ý nghĩa gì? Chọn những câu đúng dưới đây và viết thành câu trả lời đầy đủ:

a) Ca ngợi sự chăm chỉ.

b) Ca ngợi sức khỏe.

c) Ca ngợi tài năng.

đ) Ca ngợi tinh thần đoàn kết.

e) Ca ngợi đức tính trung thực.

Gợi ý:

1C.

2)Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, nghĩa hiệp trong chiến đấu, khuất phục yêu tinh, cứu dân làng của bốn anh em Cầu Khai.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1. Dùng dấu / để ngăn cách bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu Ai làm gì? trong đoạn trích sau (SGK/23)

Gợi ý:

Cầu Khai / nứt cửa. Yêu tinh / thò đầu vào, dài như cái kẹp hạt dẻ, trợn tròn đôi mắt xanh lục. Pile Fist / một cú đấm khiến nó gãy gần hết răng. Yêu tinh / bỏ chạy. Bốn anh em Cầu Khai/ lập tức đuổi theo.

2.Viết đoạn văn khoảng 5 câu nói về việc tham gia lớp học của nhóm em, trong đó có câu kể Ai làm gì?

Em chú ý miêu tả hoạt động của từng thành viên trong nhóm.

Gợi ý:

Theo lịch đã phân công, sáng hôm đó, tôi và Long/ làm nhiệm vụ trực ban. Em/quét lớp. Bạn Long / xả giẻ lau bảng lớp, bàn ghế. Xong xuôi, bạn Long/tưới nước cho những chậu hoa ngoài hành lang của lớp. Tôi / sắp xếp lại sách đọc và sách tham khảo trên giá sách ở cuối lớp.

3. Dùng / để tách chủ ngữ, vị ngữ của các câu kể Ai làm gì? trong văn bản tôi vừa viết.

Gợi ý:

Theo lịch đã phân công, sáng hôm đó, tôi và Long/ làm nhiệm vụ trực ban. Em/quét lớp. Bạn Long / xả giẻ lau bảng lớp, bàn ghế. Xong xuôi, bạn Long/tưới nước cho chậu hoa ngoài hành lang của lớp. Tôi / sắp xếp lại sách đọc và sách tham khảo trên giá sách ở cuối lớp.

6. Điền vào chỗ trống (chọn a hoặc b).

a) ch hay tr?

Hôm qua em ở… ong mẹ hạt gạo… đồng

Cánh đồng…vâng gặt…màu vàng của khát khao

Hôm qua em ở… nhành hoa… vườn ong

Nụ hồng nở mãi không tàn. Chờ ngày nở hoa.

Theo Bế Kiến Quốc

a) nuốt hay uống?

-Cày sâu c… bầm dập.

-Mua dây b…: em.

-Th…’ hoặc bàn tay dũng cảm.

-Ch…; gặm chân mèo.

-Thẳng như r…v ngựa.

Gợi ý:

a) Vào, trồng, đợi, chín, Trên, vào.

b) – Cày sâu.

-Mua cho mình một sợi dây buộc.

– Thuốc tốt.

-Con chuột ăn chân con mèo.

Thẳng như ruột ngựa.