Mời quý thầy cô và các em tham khảo Bộ đề thi giữa học kì 2 lớp 7 năm học 2020 – 2021 do neftekumsk.com tổng hợp và đăng tải. Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 gồm 4 đề thi khác nhau, có đáp án kèm theo cho các em học sinh tham khảo và luyện tập, chuẩn bị cho bài thi giữa học kì 2 sắp tới đạt kết quả cao. Đây cũng là tài liệu hữu ích dành cho quý thầy cô tham khảo. Mời các bạn kéo xuống để tham khảo toàn bộ 4 đề thi và đáp án trong Bộ đề thi giữa học kì 2 lớp 7 dưới đây.

Bạn đang xem: Đề kiểm tra giữa học kì 2 lớp 7 năm 2020

Để chuẩn bị cho kì thi giữa kì 2 lớp 7 sắp tới, neftekumsk.com giới thiệu Bộ đề thi giữa kì 2 lớp 7 với đầy đủ các phân môn là nguồn tài liệu phong phú và hữu ích cho các em học sinh ôn tập. , làm quen với nhiều dạng bài thi khác nhau, từ đó tự tin hơn khi bước vào kỳ thi chính thức của mình.

Mục lục

Đề thi học kì 2 môn Văn lớp 7 năm 2020-2021 số 1

I/ ĐỌC – HIỂU: (4,0 điểm)

Đọc kỹ đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

“Lòng yêu nước cũng như vật quý. Có khi bày trong tủ kính, trong lọ pha lê, nhìn rõ. Nhưng đôi khi giấu trong rương, trong rương. Nhiệm vụ của chúng tôi là làm cho những kho báu ẩn giấu đó được trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của mọi người được thực hành trong công việc yêu nước và công việc kháng chiến”.

Câu hỏi 1: (1,0 đ) Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào và được viết bằng phương thức biểu đạt chính nào?

Câu 2: (2.0 pt) Viết lại các câu rút gọn trong đoạn văn và cho biết tác giả sử dụng cách rút gọn câu đó có tác dụng gì?

Câu 3: (1,0 đ) Qua lời Bác dặn mọi người trong đoạn văn trên, em thấy cần phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc ta.

II/ BÀI TẬP VIẾT: (6,0 điểm)

Nhân dân ta thường nhắc nhau: Kẻ ăn quả nhớ kẻ trồng cây. Hãy chứng minh lời nhắc nhở đó là nét đẹp đạo đức truyền thống của dân tộc Việt Nam.

………………………..Hết…………………………

Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn Văn 7 năm 2020 – 2021 số 1

CÂU	NỘI DUNG	ĐIỂM
TÔI. ĐỌC HIỂU		4,0 điểm
Đầu tiên.	– Xác định đúng văn bản: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta. – Xác định đúng phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.	0,5 0,5
2	– Câu ngắn: + Có khi bày trong tủ kính, trong lọ pha lê, nhìn rõ. + Nhưng cũng có khi giấu trong rương, trong rương. + Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của mọi người được rèn luyện trong công việc yêu nước và công việc kháng chiến. – Chức năng: Làm cho câu ngắn gọn hơn, thông tin nhanh và tránh lặp chủ ngữ ở câu trước.	0,5 0,5 0,5 0,5
3	– Việc kế thừa và phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc ta: + Tích cực học tập, rèn luyện sức khỏe, tu dưỡng đạo đức để góp phần xây dựng quê hương, đất nước. + Giới thiệu, quảng bá bản sắc quê hương, đất nước. + Biết nâng niu, trân trọng, bảo vệ những gì bình thường, gần gũi, thân thuộc nhất như ngôi nhà, mái trường, v.v. (Học ​​sinh có thể có cách diễn đạt khác nhưng phải hợp lý. Giám khảo tham khảo gợi ý sau để đánh giá câu trả lời của mình)	1.0
II TẬP LÀM VĂN		6 điểm
* Về kỹ năng: Học sinh biết thực hiện theo yêu cầu của bài văn nghị luận: luận cứ rõ ràng, luận cứ chặt chẽ, chọn lọc, tiêu biểu; Lập luận chặt chẽ; không mắc lỗi dùng từ, đặt câu… * Về kiến ​​thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng phải nêu được những ý cơ bản sau:	0,5
Một. Khai mạc: – Giới thiệu về lòng biết ơn của con người. – Dẫn câu tục ngữ. – Khẳng định: Đó là nét đẹp đạo đức truyền thống của dân tộc Việt Nam.	0,5
b. Thân bài: * Giải thích: – Nghĩa đen: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. – Nghĩa bóng: Người hưởng thành quả phải nhớ đến người tạo ra thành quả đó. Thế hệ sau phải ghi nhớ công ơn của thế hệ trước. * Chứng minh: Người Việt Nam sống theo đạo lý đó. – Học sinh nêu được các ví dụ phù hợp, sắp xếp hợp lý thể hiện truyền thống ăn quả nhớ kẻ trồng cây của dân tộc ta. (Học ​​sinh phải có khả năng kết hợp bằng chứng và lập luận.) Các thế hệ đi sau không những phải biết hưởng thụ mà còn phải biết giữ gìn, vun đắp và phát huy những thành quả do các thế hệ đi trước tạo dựng.	1.0 2,5 1.0
	c. Kết thúc: – Khẳng định lại đó là truyền thống tốt đẹp của dân tộc. – Nêu ý nghĩa của câu tục ngữ đối với ngày nay. Xem thêm: Đề thi Toán 8 giữa kì 1 có đáp án An, Đề kiểm tra Toán 8 giữa kì 1 năm 2021 – Liên hệ bản thân.	0,5

* Lưu ý: Trên đây chỉ là gợi ý tham khảo, khi cho điểm giáo viên cần linh hoạt căn cứ vào bài làm cụ thể của học sinh để đánh giá cho phù hợp, đánh giá cao những bài viết, lời văn sáng tạo. giàu hình ảnh, cảm xúc…

Đề thi giữa học kì 2 môn Văn 7 năm 2021 số 2

Phần I. Đọc Hiểu

Câu 1. Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

“Văn học làm cho ta cảm nhận được những tình cảm chưa có, rèn luyện những tình cảm đã có; Cuộc đời phù phiếm và hạn hẹp của cá nhân đã trở nên sâu sắc và rộng lớn nhờ văn chương gấp trăm ngàn lần.

a) Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Ai là tác giả?

b) Phương thức biểu đạt chính của văn bản đó là gì? Tìm các từ trong đoạn văn.

c) Giải thích nghĩa của câu sau: “Văn học làm cho chúng ta cảm nhận được những cảm xúc mà chúng ta không có, rèn luyện những cảm xúc mà chúng ta đã có.”.”

Phần II. Tạo văn bản

Câu hỏi 1 (2 điểm):

Viết đoạn văn ngắn bày tỏ cảm nhận của em về tình cảnh của những con người trong Sống chết mặc bay của Phạm Duy Tốn.

Câu 3 (5,0 điểm)

Có câu tục ngữ: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”. Em hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ đó.

Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn Văn 7 năm 2021 số 2

Một. – Đoạn văn trên được trích từ văn bản: “Suy nghĩ văn học”. 0,5 điểm

– Tác giả: Hoài Thanh (0,5 điểm)

b. Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận (0,5 điểm)

Các từ trong đoạn văn: Văn hoa, sâu sắc, rộng rãi (0,5 điểm)

(Nếu học sinh tìm đúng 2 từ cho 0,25 điểm, tìm đúng 1 từ cho 0,25 điểm.)

c. Học sinh giải thích ngắn gọn:

Văn học khiến chúng ta cảm nhận được những cảm xúc mà chúng ta không có:

– Ai cũng có những cảm xúc chung như: yêu, ghét, vui, buồn… ngoài những cảm xúc đó còn có những cảm xúc khác. Văn học sẽ bổ sung cho chúng ta những cảm nhận mới đó. (0,5 điểm)

Văn học thực hành những cảm xúc chúng ta có sẵn:

Con người nhìn chung đều có những tình cảm chung, nhưng thông qua tác phẩm văn học, những tình cảm ấy sẽ được khắc sâu. (0,5 điểm)

(Nếu HS giải thích đúng vẫn cho điểm tối đa.

Câu 2 (2 điểm):

Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về tình cảnh của những người dân hộ đê trong đoạn trích trên.

– Định dạng: Trình bày đúng hình thức đoạn văn (0,5)

– Nội dung:

+ Người dân đang ở trong một hoàn cảnh thật đáng thương, đáng thương trước cảnh đê vỡ, tính mạng của hàng trăm con người đang trong tình thế ngàn cân treo sợi tóc. (0,5)

+ Họ đã ra sức bảo vệ con đê nhưng dường như trời không chiều theo lòng người. (0,5)

+ Tác giả đã bày tỏ niềm cảm thông sâu sắc trước cảnh ngộ của những người dân nghèo (0,5)

Câu 3 (5,0 điểm)

1. Mở bài

– Dẫn dắt, nêu vấn đề: Đền ơn đáp nghĩa là truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam.

– Trích dẫn tục ngữ.

2. Cơ thể

b.1. Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ

* Nghĩa đen: “quả” là quả. Ăn trái chín vàng mọng nước ta phải biết ơn kẻ trồng cây.

* Nghĩa bóng: “quả” là kết quả của lao động thể chất và tinh thần. Để được hưởng thành quả lao động, người ta phải biết ơn những người – những “người trồng cây” đã có công tạo ra chúng.

=> Qua hình ảnh ẩn dụ, câu tục ngữ nêu lên một truyền thống, đạo lý tốt đẹp của dân tộc ta: lòng biết ơn

b.2. Chứng minh

– Nội dung câu tục ngữ hoàn toàn đúng:

+ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” là truyền thống quý báu của dân tộc từ ngàn xưa.

+ Tất cả những thành quả mà chúng ta có được hôm nay không phải tự nhiên mà có.

+ Kế thừa những giá trị vật chất và tinh thần hôm nay chúng ta phải biết ơn, hướng về cội nguồn để bày tỏ lòng thành kính, biết ơn.

+ Người sống biết ơn là người ý thức được trách nhiệm sống của mình. Họ sống tích cực phát huy sức sáng tạo của mình trên cơ sở kế thừa và phát huy những thành quả của tiền nhân. Người biết ơn sẽ luôn được yêu mến và kính trọng.

+ Khi tri ân quá khứ, trân trọng những giá trị cội nguồn, chúng ta cũng đang làm giàu vốn văn hóa của chính mình và góp phần bảo vệ văn hóa truyền thống của nước nhà.

– Những biểu hiện đạo đức ngoài đời thực:

+ Lễ giỗ tổ 10/3, Lễ Đống Đa (Quang Trung), Trần Hưng Đạo,…

+ Các ngày lễ lớn trong năm 8/3, 27/7, 20/11,…

+ Thờ cúng tổ tiên…

b.3. Mở rộng

– Phê phán một bộ phận giới trẻ ngày nay đang quay lưng lại với truyền thống, sống ích kỷ, chỉ biết cho mình.

– Mỗi chúng ta cần nhận thức được ý nghĩa của lối sống đẹp.

– Không chỉ sống biết ơn, chúng ta phải biết sống cống hiến, đó là thái độ sống tốt nhất.

3. Kết luận

– Khẳng định lại vấn đề: Bài học sâu sắc về lòng biết ơn, đạo lý làm người.

Tài liệu vẫn có sẵn………….

Mời các bạn tải về để xem đầy đủ 4 đề thi và đáp án trong Bộ đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm học 2020-2021. Ngoài ra mời các bạn tham khảo thêm các tài liệu khác như: Văn mẫu lớp 7 , Soạn văn lớp 7 , Học tốt Ngữ văn 7 , Giải bài tập Ngữ văn và các dạng đề thi học kì 7 lớp 7 , đề thi Đề thi học kì 2 lớp 7 cũng được cập nhật liên tục trên neftekumsk.com.